育嬰師是我國(guó)8個(gè)新工種之一，集保姆、保健員、幼教老師的角色于一身。能根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)交往等各方面的能力，完成嬰幼兒動(dòng)作技能訓(xùn)練、智力開發(fā)、社會(huì)行為及人格培養(yǎng)等多方面的教育任務(wù)。勞動(dòng)部最近開設(shè)了育嬰師（育嬰員、育嬰師、高級(jí)育嬰師）的技能培訓(xùn)及考試項(xiàng)目。是保姆、早教中心、托兒所、幼兒園有關(guān)工作人員的職稱標(biāo)準(zhǔn)，為這部分人員的職稱評(píng)定填補(bǔ)了空白。按照國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，該職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí)。

　　職業(yè)前景：

　　勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國(guó)職業(yè)技能鑒定中心培訓(xùn)處張凱利副處長(zhǎng)介紹，取得育嬰師職業(yè)資格可以從事幼教、兒童研究所、社區(qū)服務(wù)、家庭等方面的工作。特別是社區(qū)和家庭對(duì)0—3歲育嬰師的需求很大，目前的育嬰師資格培訓(xùn)主要以幼教和從事相關(guān)工作的人員為主，但隨著全國(guó)育嬰師培訓(xùn)基地的建立，培訓(xùn)范圍也將向更大的范圍擴(kuò)展，通過(guò)這個(gè)職業(yè)認(rèn)證體系將育嬰師行業(yè)推向規(guī)范化。

　　培訓(xùn)內(nèi)容：　

　　《親子教育》、《蒙氏教育》、《感覺(jué)統(tǒng)合教育》、《奧爾夫音樂(lè)》、《育嬰師》、《營(yíng)養(yǎng)師》等專業(yè)知識(shí)。
0-3歲嬰幼兒生理發(fā)育特點(diǎn)、心理特點(diǎn)；嬰幼兒日常生活護(hù)理；新生兒撫觸及疾病預(yù)防；嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)需求特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)餐配制等。嬰幼兒早期教育及智力開發(fā)；自理能力、交往能力的培養(yǎng)；嬰幼兒非正常行為的鑒定與矯治方案；嬰幼兒生理性表現(xiàn)和病理性表現(xiàn)的護(hù)理；嬰幼兒睡眠護(hù)理、常見疾病護(hù)理、主被動(dòng)操、嬰幼兒瑜伽；嬰幼兒成長(zhǎng)的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)；護(hù)理禮儀；職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范教育等。